在通过CPA的OAuth流程登录Codex服务时遇到电话验证的问题，通常这是服务提供方为了确保账户安全而设置的措施。不过，如果您在注册时没有提供电话号码，那么在OAuth流程中可能会遇到电话验证的要求。对于这种情况，通常有以下几种可能的解决方法：
请注意，绕过电话验证可能违反服务条款，因此请确保您了解相关风险。如果以上方法都不适用，建议您直接联系服务提供商寻求帮助。
OpenClaw组合qq-onebot +公益站线路 + 想走完整智能回复,走不动了
龙虾版本： v2026.3.24
QQ要求版本：9.9.26
NapCatQQ： NapCat v4.17.53 (公益站无法使用,必须要anthropic/xxx供应商提供的model)
● 最早用的是runEmbeddedPiAgent：这条就是 Hal/Anthropic那边自用的embedded入口，强行走anthropic语义。
插件: inbound-dispatch.js 路径: .openclaw\workspace\qq-onebot-openclaw-plugin\src
index.js
里面现在是：
await dispatchInboundToAgent({ api, account, event });src/inbound-dispatch.js
里面现在是：
export async function dispatchInboundToAgent({ api, account, event }) {
...
await runtime.agent.runEmbeddedPiAgent({
...
model: "anthropic/claude-sonnet-4.6",
...
});
}目前没有好的解决办法 先记录一下（建议升级OpenClaw或换版本）
MiMo-V2-Pro 是一款正在开发中的编码计划，其参数量较大，上下文处理能力长，接近于GLM-5的能力。如果MiMo-V2-Pro能够推出Coding Plan，将会非常吸引人。目前关于MiMo-V2-Pro的讨论还处于初级阶段，但已经引起了开发者和用户的关注。MiMo-V2-Pro的开发团队正在努力制定详细的计划，希望能够尽快推出这个备受期待的编码计划。对于开发者来说，MiMo-V2-Pro的推出将意味着更多的功能和可能性，对于用户来说，则可能带来更好的使用体验和效率。随着计划的逐步完善，我们可以期待MiMo-V2-Pro在编码领域带来更多的创新和突破。
最近发生的事情感觉还挺多的，比较乱。首先，A平台和B平台都出现了大量封号的情况，这可能是由于违规行为导致的。此外，A平台的CEO承认以前曾在百度就职，这可能对公司的声誉产生一定影响。另外，axios出现投毒事件，这可能涉及到安全问题。Claude Code的源码泄露事件也引起了广泛关注，这可能导致代码被恶意利用。总的来说，这些事件都指向了一个问题——Token大灾荒，即大量账号和资源面临危机。这可能是由于网络攻击、内部管理不善或外部环境变化等多种因素造成的。对于这些事件，我们需要采取相应的措施，加强安全防护，提高管理效率，以防止类似事件再次发生。同时，我们也需要关注这些事件背后的深层原因，以便更好地应对未来的挑战。
在探索人工智能自媒体的领域时，我提出了一个关于AI与人群关系的四等级模型。这个模型将人群分为四个不同的级别，每个级别对AI的理解和应用程度不同。以下是对这四个等级的详细描述以及针对每个等级的内容制作策略。
第一级是研究员级别，这包括像OpenAI公司中开发AI模型的专业人士。他们深入AI技术的核心，是AI发展的推动者。
第二级包括那些掌握一定技术，能够使用AI接口开发项目的人。他们能够构建平台，为他人提供AI服务，是AI技术应用的桥梁。
第三级是那些在日常工作中使用AI来提高效率的普通员工。他们利用电脑或手机等工具，让AI成为他们生产力的助手。
第四级是那些对AI感兴趣，但并不直接使用AI进行工作的人群。他们可能听说过AI是一个风口，希望从中找到机会。
针对这些不同等级的人群，内容制作策略也各不相同。对于第一级，由于内容的专业性和深度要求极高，制作难度大，受众有限。对于第二级，内容需要较高的技术深度和较长的制作周期。对于第三级，内容需要覆盖多个行业，需求多样，但作为程序员可能难以深入理解他们的具体需求。而对于第四级，内容制作相对简单，只需提供基础信息，但可能被视为低价值的内容。
总结来说，第一级人群开发的AI技术，主要影响了第二级和第三级人群的工作效率，而第四级人群虽然对AI感兴趣，但并不直接受益。
此外，AI在娱乐等通用需求方面的应用也值得探索，但目前还不太清楚能产生什么有价值的内容。
在当前AI火热的情况下，许多自媒体通过提供AI教程文档等方式吸引观众，但其中很多回复只是为了满足收藏癖，而非真正学习。这反映了市场对AI内容的需求和理解程度参差不齐。